Viernes 31 de marzo de 2017.

¡Hola a todos!
En la clase de hoy hemos empezado viendo una plataforma para crear videos interactivos llamada playposit.

https://www.playposit.com/

 Para poder acceder, nos hemos creado una cuenta y a continuación se nos ha explicado qué contiene y cómo utilizarla.

Dentro de la plataforma hemos creado una "clase" para poder compartir videos con los que estén añadidos a esa clase.

Después hemos copiado un video de Youtube y hemos ido añadiendo preguntas. Posteriormente, hemos accedido a uno creado ya por el profesor y hemos visto cómo sería visto siendo alumno.

¡Me parece un recurso muy útil y divertido para la realización de actividades con alumnos sobre videos!

Viernes 10 de marzo 2017.

La sesión de hoy ha comenzado con la explicación de algunos proyectos Padlet de dos compañeros. Nos han enseñado sus trabajos, sobre quién y cómo lo habían planteado.

A continuación, se ha explicado cómo crear una webquest utilizando Drive, y así poder completar la nueva tarea de la asignatura.
Esta actividad consiste en la elaboración de una webquest haciendo uso de Google Sites. El trabajo se realiza en grupos de 4-5 personas (5 en mi caso). Cuando se finalice la webques se tendrá que compartir el enlace a través de la plataforma de la universidad y así poder colgarla también en nuestro blog y portafolio personal.

Por ello, tras la explicación de cómo crearlo, la sesión ha continuado con el trabajo en grupos.

Viernes 3 de marzo de 2017

En la sesión anterior, realizamos un cuestionario en drive que enviamos a cinco compañeros de clase. En la sesión de hoy hemos visto los resultados del cuestionario. 
Posteriormente hemos compartido su URL en el apartado de Evidencias de desempeño.
Además, también hemos descargado las respuestas del cuestionari en formato excel y las hemos subido a la tarea pertinente en la plataforma virtual de la universidad.

La sesión ha continuado con la explicación teórica de los PLEs, mediante la exposición de un power point.

Por último, entramos en padlet.com y nos creamos una cuenta. A continuación hemos creado un padlet, en mi caso sobre Dalí.
Al finalizar, lo hemos exportado y subido a la tarea correspondiente.